Первый совет нового учебного года принёс вполне ожидаемый для меня результат. Хотя я до последнего надеялся, что советники придумают хоть что-нибудь, но…

– … итого, округлив для простоты, получаем сумму в пятьдесят миллионов в год. И я не представляю, откуда мы можем взять подобные средства. – Закончив доклад, казначей учсовета опустилась на своё кресло.

– То есть, решения нет? – Спросила Глава.

– У казначейства - нет. – Подтвердила Дина.

– Зато есть у меня. – Вставил я свои пять копеек. – Только оно потребует от нас очень серьёзной работы, как в физическом планет, так и в области пропаганды и политподготовки.

– Поясни. – Повернулась ко мне Дарья.

– Собственное хозяйство. – Подпустил в голос смирения и безысходности, а лицом постарался изобразить постигшего дзен просветлённого монаха.

– Угу, ты представляешь, какой должен быть объём производства этого хозяйства, чтобы обеспечивать продукцией хотя бы нашу школу? – Покачала головой казначей. – Я уж не говорю о том, что его ещё придётся на что-то содержать. Платить зарплату рабочим, обслуживать технику, покупать горючее, семена, скот для разведения. Это огромные суммы!

– Больше озвученной тобой суммы? – Ехидно ухмыльнулся ей.

– Не так много. Но вряд ли меньше половины этой суммы.

– Тогда всё, что нам нужно - производить дополнительное количество продукции, продажа которой будет покрывать расходы на содержание хозяйства.

– Так-то это понятно. И даже вполне логично. – Покивала Дина. – Только вот кто даст нам, школьникам этим заниматься? Да даже не так! Ты действительно думаешь, что школьники это потянут? Пфф! – С каждым словом она всё больше распалялась. – Да даже если не брать в расчёт, что полдня нам надо учиться - у нас квалификации на это не хватит. И работать по закону мы не можем, даже если очень хочется. И это я ещё не говорю про суммы, необходимые для создания этого самого хозяйства! Стройка, закупка техники! Да блин, я даже не представляю, сколько денег на это нужно!

– Допустим, хозяйство в пользование мы получим. Как и технику. – Улыбнулся я раскрасневшейся казначею, поймав себя на желании погладить ту по волосам. – И даже некоторую сумму на приведение всего этого в функциональное состояние. С разрешением на работу школьников проблем нет - проведём это в качестве прохождения практики экобиосекции, название рабочее, не придирайтесь. Вот скот и семенной фонд - это вопрос. Мне видится такой вариант решения: создадим учебно-производственный проект под эгидой минобрнауки и минсельхозпрома, как часть обрэксперимента. Запросим семена и скот у последних. Это ж не деньги, так что вряд ли они откажутся. С оплатой труда взрослого персонала тоже не так уж и сложно. Часть зарплаты можно выдавать продукцией по закупочной цене.

– Звучит уже более реально. Вот только не верится мне в существование доброй феи, что подарит нам готовый колхоз. Да и… ты сам говорил про любовь чиновников к деньгам. Представляешь, что тут начнётся, когда они почуют запах денег? Нас же обдерут, как липку!

– А никто не будет дарить школе хозяйство. – Ухмыльнулся и подмигнул Дине. Блин, вот что это за странные выверты сознания? Почему мне хочется забраться к ней на ручки и гладить её волосы? – Это будет частное владение, с которым школа, в лице учсовета, заключит договор о подготовке профильных специалистов и прохождении практики. А снабжение школы продукцией будет подано как благотворительность.

– Благотворительность? – Округлила глаза казначей. – На пятьдесят миллионов в год? Это… Да кто на такое согласится?!

– Ага. Благотворительность. По закону деньги, пущенные на благотворительность, вычитаются из суммы налогов. Так что вариант на самом деле весьма привлекательный.

– Кха! – Аж подавилась воздухом девочка. – Да где ты у нас видел хоть одну фирму, что платит такие налоги? Разве что в Москве, но какое им до нас дело?

– Тут ты права, никто у нас таких налогов не платит. Но! – Поднял я палец вверх. – Наш попечитель готов пойти на такой шаг. И, более того, мы уже заключили договор о намерениях.

– Грр! – Тихо зарычала отмалчивавшаяся до этого Глава. Кажется, она буквально восприняла недавно высказанный мной тезис про то, что, если молчать, можно сойти за умного. – Так ты уже всё решил? Надо было с этого и начинать!

– А думать вас кто научит? – Ухмыльнулся и подмигнул ей. – Или вы вообще всю работу хотите скинуть на хрупкие плечи третьеклассника?

– Нет, но…

– Это вы, как советники, должны были предложить варианты решения, а не махать тут ручками в панике от сумм! Вопрос питания мы с тобой ещё в самом начале обсуждали. И на первом совете как цель проговаривали. У вас полгода было на подготовку. И где результат?

– Ну а что ты хочешь? Мы обычные школьники! Дети, чёрт возьми! Это ты у нас уникум и сын олигарха! Нас же никто не учил заниматься бизнесом и вести дела! Да мы…

– Меня тоже! – Перебил я её. – Никто не учил. И я не сын олигарха. Мой отец - обычный учёный с зарплатой чуть выше учительской.

– Ага, как же! А машину с личным водителем тебе добрая фея подарила?

– Машина, водитель, учсовет, компьютерные классы и всё остальное - результат четырёх лет упорного труда, самодисциплины и жёстких самоограничений. Пока остальные дети игрались в машинки и куклы, я изучал системную аналитику, экономику и политологию. Вместо вечерних мультиков я смотрел новости. Вместо сказок перед сном учился стратегическому планированию. Вместо игр с одногодками проводил встречи с видными политиками и бизнесменами. – Я остановился перевести дух и заметил, что в кабинете повисло удивлённое молчание. – Что?