– Это не сказки!
– Воскликнул учитель.

– Тогда, почему я нигде не видела ни одной фотографии кайвы? Рисунков нормальных и тех нет. Рисуют каких-то чудовищ. Что это?

– Что что?
– Спросил директор.

– Вы пытаетесь убедить меня в существовании зверя, которого я никогда не видела. У вас даже доказательств нет того что они существуют.

– Тебе мало наших слов?
– Спросил директор.

– Слов?
– Удивилась Саманта.
– Вы ни разу не говорили о кайвах. Только орали.

– Ты что, хочешь нас вывести из себя?!

– Я хочу, что бы вы перестали орать на меня. Я не маленькая девочка. Не понимаю, вообще, почему вы здесь работаете со своим психозом.

– Так, значит, ты лучше знаешь что и как делать?
– Спросил директор.

– Я это знаю достаточно хорошо. И еще я знаю, что крики ничему не учат.

– Ну, если ты такая умная, может, ты сядешь на мое место и будешь руководить школой? А я пойду и погуляю в лесу.

– А что? Не плохая мысль.
– Сказала Саманта.
– Главное, если вас там съест кайва, вы в этом будете виновны сами. Я вас предупредила.

– Что это еще за разговор?!
– Выкрикнул директор.

– Не пора ли его заканчивать?
– Спросила Саманта.
– Сколько можно долбить одно и то же?

– Ты хочешь отправиться в колонию для малолетних преступников?
– Спросил директор.

– Ба-а!
– Произнесла Саманта.
– Так вы, оказывается, вообще ничего не понимаете! Ну... Мне здесь делать больше нечего.
– Саманта прошла к выходу. Учитель попытался ее задержать, но не сумел.

Саманта прошлась по коридору и вошла в свою комнату.

– А вот и Саманта.
– Сказала Динка.
– Куда это ты запропастилась?

– Блудила по кабинету директора.
– Ответила Саманта.

– Да? А мне показалось, что ты снова в лес ходила. Ты не боишься?

– Динка, меня этими словами уже сам дикректор заколебал.

– Ладно. Ты что будешь делать сейчас?

– Она пойдет со мной.
– Сказал учитель, входя в комнату.

Послышались вопли девчонок, которые в этот момент не были одеты полностью.

– Стучаться надо, когда входите!

Учитель скрылся за дверью.

– Выходи, Саманта!
– Сказал он громко из-за двери.

– Пойду.
– Сказала Саманта Динке.
– Надо успокоить этого психа.

Девчонки хихкнули и Саманта прошла за дверь. Учитель попытался взять ее за руку.

– Не лапай!
– Воскликнула Саманта, отдернувшись.

Саманта вновь оказалась в кабинете директора, где оказались еще два учителя. Саманту отчитывали вновь, а она стояла перед людьми и думала о своем.

– Да она не слушает совсем!
– Воскликнул учитель математики.

– А зачем мне слушать, если вы только ругаетесь?
– Спросила Саманта.
– Орете без толку.

– Я думаю, нам пора сделать так как мы решили.
– Сказал директор.
– Ты отправляешься в колонию!

– Слава богу, избавлюсь это этой глупейшей компании.
– Произнесла Саманта.

На этот раз угрозы не остались просто таковыми. Саманту вывели из школы и отправили в местное полицейское отделение. Оттуда специальная машина доставила ее в детскую колонию для малолетних преступников.

Саманту провели в класс, где в этот момент шли занятия и усадили на одну из первых парт.

Шел урок истории. Учитель рассказывал о войнах, проходивших в древности.

– У кого нибудь есть вопросы?
– Спросил учитель.

– У меня есть.
– Сказала Саманта, подняв руку.

– Встань, назови себя и спрашивай.
– Ответил учитель.

– Я Саманта Рэй Джи.
– Сказала она, поднявшись.
– У меня вопрос немного не по теме. Я хочу узнать, как в древности наказывали детей за преступления взрослых?

– Я плохо понял вопрос.
– Сказал он.

– Взрослый совершил преступление и обвинил в нем ребенка. Как в древности наказывали такого ребенка?

– Ты хочешь сказать, что попала сюда за преступление совершенное не тобой?

– Нет. Я попала сюда за то что не слушала учителей. Они на меня орали как психи, а затем послали сюда.

Вокруг послышался смех детей.

– Прекратить смех!
– Приказал учитель и все замолчали.
– Я думаю, мы поговорим на эту тему с тобой после уроков. Садись, Саманта.