– Книги смотрю.
– Ответила Саманта.
– Вас не было, а дверь была открыта я и вошла.

– Почему ты не на уроке?

– Меня учитель прогнал с урока.

– За что?

– За то что я опоздала.

– Сейчас уже второй урок подходит к концу.

– Вот, на него я и опоздала.
– Ответила Саманта.

– Ты не понимаешь, что не хорошо опаздывать на уроки?
– Спросила женщина.

– Правда?
– Удивилась Саманта.
– Странно. Наш начальник вчера совершил ужасное преступление. Он запер меня в клетке и вообще не пустил на уроки.

– Он ведь сделал это не просто так. Ты в чем-то была виновата.

– Была. Я одному гусю по мозгам врезала, что бы он не приставал ко мне.
– Зазвенел звонок.
– Мне пора идти, а то и на следующий урок опоздаю.

Она ушла и вернулась в класс, когда из него выходил учитель, прогнавший ее.

– Ты что здесь ходишь?
– Спросил он.

– Вы меня и на следующий урок не пустите?
– Спросила Саманта.

– На какой?

– Я не знаю на какой.
– Ответила Саманта.
– Это мой класс.

– Так ты прогуляла?!

– Вы же меня выгнали.

– Ты могла сказать.

– Да уж прямо и могла. После того как вы на меня гавкнули?

– Иди в класс! А после уроков ко мне!

– Вы и директора пригласите заодно, пожалуйста. Мне надо будет поговорить с ним о вашем поведении.
– Ответила Саманта и прошла в класс.

– Эй, прогульщица, ты где была?!
– Спросил кто-то, смеясь.

– А вы никогда уроков не прогуливали? Не знаете где можно гулять?
– Спросила Саманта и села на свое место.

В класс вошел новый учитель и все встали.

– Садитесь.
– Сказал он.
– Начнем урок.

Он оглядел класс, прошел к доске и написал задачу.

– Кто может решить эту задачу?
– Спросил он.

– Я могу.
– Сказала Саманта.

– Ты, кажется, новенькая?
– Спросил учитель.

– Ну, мне так уже не кажется. Я уже целых двое суток здесь.

– Встань и назови себя.

– Саманта Рэй Джи.
– Сказала она вставая.

– Выходи и посмотрим, как ты решишь эту задачу.

Саманта вышла, взяла мел, написала решение и вывела ответ.

– Все.
– Сказала она.

– Все?
– Удивился учитель, оборачиваясь.
– Ты можешь объяснить почему так?

Саманта легко и свободно объяснила решение задачи. Учитель усадил ее на место и выписал еще одну задачу.

– Кто желает к доске?
– Спросил он.

– Я.
– Произнесла Саманта.

– Ты уже отвечала. Сиди и слушай.

Желающего не нашлось и учитель вызвал кого-то из своего списка. Ученик долго пытался что-то сделать. Саманта от этого зевнула во весь рот, привлекая внимание учителя.

– В чем дело, Саманта? Ты не выспалась?

– Нет. Меня подняли среди ночи и послали на уроки.
– Ответила она.

– Как это среди ночи?

– Я спала, меня разбудили и говорят, иди на уроки.

– Мы поговорил с тобой после уроков об этом. А сейчас сиди и слушай.

– Кого? Этого мямлю? Я засыпаю под его колыбельную.

– Ты хочешь получить неприятности?
– Спросил учитель.

– Скажите мне, только честно.
– Сказала Саманта.
– Эти уроки существуют для того что бы я на них сидела или для того что бы я знала физику, математику и так далее?

– Разумеется, для того что бы знала.

– Спасибо за разъяснение.
– Ответила Саманта и поднялась.

– Ты куда?!

– Пойду в библиотеку, там на много интереснее, чем здесь.

– Сядь на место!
– Приказал учитель.

– Зачем мне здесь сидеть?
– ответила Саманта. Она прошла к выходу и покинула класс. Учитель догнал ее в коридоре и схватил за руку.

– Что это за фокусы?!
– Выкрикнул он.

– Вы, верно, шутите, сэр.
– Проговорила Саманта и вывернувшись пошла дальше.

Через несколько секунд раздался сигнал тревоги. В коридоре появилось несколько человек и Саманту схватили.

– Она пыталась убежать.
– Сказал учитель.

– Он пытается меня оболгать.
– Произнесла Саманта.

Появился и директор колонии.

– Опять ты?
– Произнес он.
– В чем дело?!

– Я заявляю, что не буду сидеть на уроках, где меня ничему не учат.
– Ответила Саманта.

– Что значит ничему не учат?

– Это значит, что меня заставляют слушать как всякие остолопы объясняют, вернее даже не объясняют, я пытаются объяснять, как решать задачки из первого класса.