– Так, значит, молодой господин не шарлатан-недоучка? О, Небо! Девочка моя! Как же быть?!

– Я же сказал тебе. Этот парень исцелил Корсу. Полностью. Ты понимаешь?! Я с моим опытом не смог, а он пришел и... сделал! Ах, как бы я хотел с ним поговорить...

– А он в малой столовой ждет. Муж пригласил его на обед...
– потерянно сказала хозяйка все еще в шоке от свалившейся на нее правды.

– К-хм. М-да. Конечно, невежливо напрашиваться на обед, но меня извиняет то, что...

– Не надо слов, мастер, - проявил инициативу архибек.
– Разумеется, мы с женой приглашаем вас с учеником отобедать с нами.

– Так чего же мы ждем?
– засуетился дед.
– Вдруг молодой человек устанет ждать и уйдет?

– Фарек, - мысленно скомандовал я архибеку, прежде чем прервать связь, - прими меры, чтобы твои женщины не болтали лишнего.

– Будет сделано. Что такое секретность они хорошо знают, а соответствующую работу с ними я проведу.

Двери открылись, и вошла хозяйка. Вслед за ней - старец.

– Господин... э-э-э...

– Родеро, - верно понял я заминку женщины.

– Господин Родеро. Позволь представить тебе твоего, - она робко и с опаской улыбнулась мне, - коллегу, мастера-лекаря Вассора и его ученика Калира.

Коллега молча смотрел на меня пронизывающим взглядом, словно пытался за моей черепной коробкой разглядеть нечто жизненно важное. Наглядевшись - я свой взгляд не отвел - коротко поклонился и прошел к столу.

Хозяйка пригласила нас занять места за столом. Я не заставил себя упрашивать, прошел на указанное мне место и, более не дожидаясь никого, с аппетитом принялся за еду. Старец, не притронувшись к пище, беспокойно повертелся и, набравшись решимости, откашлялся, встопорщил бороду и уважительно обратился ко мне:

– Господин Родеро, не будет ли с моей стороны невежливым задать тебе несколько вопросов, возможно мешая восстанавливать силы после столь сложной операции, следует признать, блестяще проведенной тобой?

– Спрашивай, - согласился я.

– Мне известно, что ученики никогда не рассказывают о своих учителях и о себе тоже. Но... верно ли я понял, что ты ученик шептуна?

– Я... ученик, но кто такие шептуны - не знаю, - я действительно не знал, кто это такие, и боялся попасть впросак, если речь зайдет о них.

– Так я и думал, - удовлетворенно кивнул дед.
– Они себя сами так никогда не называют. Скорее, наследниками древних знаний целительства. Живут вдали от людей. Отшельниками. Учеников берут сами - напроситься к ним невозможно. Скажи, Родеро...
– дед ощутимо напрягся.
– Если только это не профессиональный секрет, конечно же. Какое заклинание ты использовал для диагностики? Хочу пояснить сразу, что сам я диагностировал по ряду косвенных признаков. В частности, по нарушениям аурных структур.

Сказав это, коллега с такой надеждой посмотрел на меня, что я не смог отказать и вывел в виде иллюзии модель структуры диагностического воздействия. Старец смотрел на иллюзию взглядом голодной и больной собаки, увидевшей вне досягаемости огромную аппетитную кость.

– Запоминай! Сколько можешь - запоминай!
– грубо толкнув локтем ученика, прокричал он ему в ухо.

Подстегнутый шумовой атакой на уши, ученик вперился в структуру, изображая запредельное рвение. А, может, не изображая. Когда-нибудь он станет лекарем, и это воздействие станет ему необходимым, как рыбе вода.

Я взял первую попавшуюся чайную ложку и за несколько минут внедрил в нее воздействие, преобразовав в артефакт. Теперь, пока предмет не сломается (сильно окислится или деформируется), структура будет существовать. Для немага, правда, использовать артефакт будет невозможно, поскольку, даже присоединив каким-то образом, например, с помощью мага, источник энергии, он не сможет увидеть результат.

Я развеял иллюзию, услышал хоровые вздохи лекаря с учеником и предложил:

– Я дам вам этот артефакт с внедренной структурой диагностического воздействия, - услышав слово "воздействие", старец еще больше округлил и без того огромные глаза, - но только при одном условии.

– Я заранее согласен на любые условия, - прохрипел дед.

– В таком случае, вы поклянетесь, что никому и никаким способом не передадите информацию о том, что здесь произошло. У девочки был трахеит, а артефакт нашли сами. Или купили за медяк у хроменького бородатого мужчины неизвестной расовой принадлежности.

Старец с учеником торжественно встали, поклялись и получили в дар бесценный артефакт в виде серебряной чайной ложки. Ученик бережно поставил на стол ларец, который весь обед простоял у его ног, открыл и аккуратно, казалось, не дыша, положил туда ложку.