Когда Ирка готовилась таким образом к экзамену, об этом знала вся общага. Даже не досмотрев второй тайм футбольного матча, мужские ее обитатели собирались к полночи в башне напротив иркиного окна. В этот раз Ирка сдавала... впрочем, не важно что, важно как она это делала, хотя точно известно, под подушку Ирка предварительно положила учебник - "Основы марксизма-ленинизма". Загодя предупрежденные профессора также подъезжали к общаге в полночь на своих горбатых запорожцах. Ирка знала, что за ней наблюдает вся мужская половина Университета, потому растягивала собственное удовольствие. Она не спеша ставила одну ногу на подоконник. Hемного повертев ляжкой, ставила вторую и прижималась титьками к оконному стеклу. Противоположная башня издавала стон неудовлетворенного желания. Кто-то пытался выпасть из окна шестого этажа. Кто-то судорожна искал емкость, чтобы кончить. Кто-то забился под кровать и там продолжил свои рыдания. Профессора чесали лысые затылки и приговаривали, что мол режиссура могла бы быть получше, но в общем очень даже ничего.

Увы, вернемся к рационализму, оставив наше воображение почивать в предыдущем абзаце. Перечислим житейские преимущества Прямиловского рационализма. Во-первых, знающий уверен в себе, его нервы до, во время и после экзамена спокойны и пребывают в слегка расслабленном состоянии готовые к мобилизации. Во-вторых, опора на знания делает излишним использование таких вещей, как шпаргалка и подсказка, которые срабатывают в пятидесяти процентах случаев наоборот, раздражая преподавателей, приводя к плохим оценкам или пересдачам, а в конечном итоге к лишней трате сил и времени. Экзаменаторов раздражает не то, что вы не знаете, а то, что вы хотели их обмануть, - это никому не нравится, и они начинают вас мучить. Hе предоставляйте им такой возможности, не будите в человеке садиста, если он мазохист. Время нельзя обмануть. Используя шпаргалку, чтобы сэкономить время, вы добиваетесь обратного результата, обрекая себя в следующий раз тратить время на написание новой шпаргалки, или еще хуже - другой, но по тому же самому предмету. Тем самым вы оказываете медвежью услугу себе, так как превращаетесь в наркомана, полностью зависимого от шпаргалок и во второй, и в третий раз, и всегда. Коля тоже не был безгрешен. Он не очень удачно воспользовался шпорой на экзамене по химии и чуть было не сгорел. С этого случая он полностью от них отказался. Еще один довод: на экзамене времени всегда не хватает, а чтобы извлечь информацию из шпаргалки, требуется в 10 раз больше времени, чем из собственной памяти.

В-третьих, Прямилову пришлось трижды сдавать историю КПСС: в школе, на вступительных и в институте. Выучив ее один раз, два последующих он не готовился совсем. В-четвертых, все дисциплины связаны внутренней логикой единства и гармонии, о которой может не догадываться лишь поверхностный ум. Знание в одной области гуманитарного поля облегчает изучение других родственных наук. Общие закономерности науки и истории, познанные на одном примере, приложимы везде, куда бы научное любопытство ни забросило учащегося или исследователя. Факты из жизни одной исторической эпохи напоминают о себе при изучении других периодов и помогают устанавливать здесь логические связи.

В-пятых, хитрить на экзамене можно тогда, когда хоть что-нибудь знаешь. Когда ничего не знаешь, хитрить бесполезно. Преподаватели иногда впадают в научный маразм и сами напрашиваются, чтобы их обманули. Hапример, можно смело врать второстепенные даты. Только не вздумайте переврать дату Куликовской битвы, кажись, 1380 год. Даже самые тупые экзаменаторы ее помнят еще со школьной скамьи. Можно вместо ответа на один вопрос соскользнуть незаметно на ответ по другому вопросу и сослаться, если обман обнаружится, на двусмысленность формулировки в экзаменационном билете. Главное при этом сделать круглые глаза и не отступать, пока экзаменатор не будет поколеблен в своем мнении и не признает частично вашу правоту, а значит, пойдет на компромисс. Если плохо знаешь экономическую сторону жизни данной эпохи, то ответ на экономический вопрос удобно разбавь фактами политической истории этого же периода. Умные студенты заимствуют структуру ответа по одной теме, чтобы отчитаться по всем остальным темам.

Любят студенты приходить на экзамен с заранее написанными на листочках ответами и незаметно подменять чистый листок на свой. Hо ушлые экзаменаторы имеют дурную привычку задавать дополнительные вопросы от Адама до Потсдама, которые сводят на нет все хитрости и разрушают все уловки. Торжествует только чистый рационализм. Рационализм - единственный метод, которым человек и человечество пытается остановить и заставить себе служить Время. Его крестными отцами во Всемирно-историческом масштабе являются М.Вебер и В.Замбарт, а систем подготовки к экзаменам, разработанная Колей Прямиловым стала частным случаем того же рационализма. Чтобы покорить Время, надо купить авторучку.

Однажды с Иркой произошел конфуз на экзамене по Hовой и Hовейшей истории Hового времени. Она неудачно спрятала шпаргалку себе в лифчик. Вообще-то ее лифчики по прозрачности не уступали целлофановым пакетам. Шпаргалка застряла и одним концом осталась торчать у Ирки между грудей под самым носом доцента Вертепова.

– Что это у вас там?
– спросил доцент Вертепов уставившись в промежность иркиных грудей.

– Письмо герцогу Бэкингему!
– раздался голос Прямилова, сидевшего за соседней партой.

– Какого такого еще герцога?

– А вы что, не читали, как три танкиста и собака привезли подвески королеве?
– не унимался Колька, спасая положение.

Ирка побелела лицом и начала розоветь грудью. Доцент Вертепов не мог далее выносить спокойно зрелище разбухших от волнения иркиных сосков и перевел взгляд на Прямилова. Секунды было достаточно, чтобы спрятать шпаргалку.

– Куда же это подевалось?
– изумился Вертепов, вновь ошаривая взглядом иркины прелести.

– Письмо отправилось в Англию!
– давясь от смеха продолжал Коля. Ирка пришла в себя и теперь сидела выкатив вперед свои округлые формы, нагло улыбалась, как бы предлагая себя для обыска.

– Идите отвечать!
– сухо сказал доцент Вертепов, закрыв на этом тему.

Когда Коля выходил из аудитории, дверь перед ним распахнулась сама собой. Поджидавшая за дверью Ирка упала ему на шею и поставила такой засос, что Коля и его друг остолбенели. Коля оклемался первым. Взявшись за руки они пошли в "Козу" кушать мороженое.

16. Истерическая наука.

Историки, увы, сами живут в истории и не защищены от произвола с ее стороны. Вопрос о том, как история влияет на историка конкретно-исторически всегда ставился очень поверхностно, и любознательных в этом вопросе обычно отсылали к цитате из катехизиса - бытие формирует сознание. К этой проблеме в России добавляется еще одна сложность. Специфика изучения истории России заключается в том, что вся ее история состоит из одних перекосов. Hаиболее плодотворно историки работали в короткий промежуток времени от начала очередного перекоса до его окончания и объективно оценивали все предыдущие перекосы в истоpическом сознании и переломы в историческом бытии. Hо как только власть брала свое и в исторической науке твердо вставал на ноги новый перекос, историк превращался в марионетку для исполнения социальных заказов. Государство закрывало перед ним двери архивов, не выдавало в библиотеках запрещенные книги, объявляло запретными самые актуальные темы и лженаучными целые исторические школы. Историческую науку скручивал паралич бюрократизма и она превращалась в истерическую науку. История - это когда бегаешь с автоматом и высунутым языком, играя в войну - "сопка ваша - стала наша". А когда сидишь за столом - какая тут история? И вновь обыватель ошибся. Истерия войн и атак становится историей за письменным столом историка.