I
Аня занесла с собой морозный воздух.
– Дед! – хлопнула она дверью. – Привет!
Из гостинной вышел улыбающийся дедушка; поцеловал внучку в лоб, помог ей снять рюкзак и позвал кушать.
– Что на обед?
– Борщ.
Аня любила дедушкин борщ. Она любила его больше всего на свете, и больше борща любила только дедушку. Но, честно говоря, кроме борща и дедушки ей было больше нечего и некого любить.
– Я линейка, – сказала девочка, быстро поглощая горячий суп и весело качая в воздухе ногой.
– Это как понять? – буркнул дедушка. Она не был большим любителем подобных задачек.
– У нас сценка в школе про пенал. Я играю линейку.
– А что? Получше роли не нашлось? – дед нахмурился.
– Да ладно, – Аня пожала плечами. – Какая разница.
Дедушка задумался. Потом, вспомнив, видимо, про чай, он поставил старый чайник на плиту.
– Оценки как?
– Нормально. Всего одна тройка пока что, но я ее закрою, там просто так получилось.
– Тройка? По какому?
– По физике. Я просто гуманитарий, – развела руками девочка.
– Не придумывай. Тройка – значит, не учила. И не вы-у-чи-ла! – дед настойчиво тыкал указательным пальцем в пеструю скатерть, этим как бы подкрепляя свое мнение. – Значит, не хотела выучить, а это уже лень! – заключил он.
Конец ознакомительного фрагмента.